1. Анкета "Необитаемый остров".

 Цель: выявление межличностных отношений и направленности личности.

 2. Изучение самооценки личности младшего школьника. 

Цель: нахождение количественного выражения уровня самооценки методом набора слов, соответствующих "идеалу" и "антиидеалу".

3. Методика определения самооценки (Т.В.Дембо, С.Я.Рубинштейн).

4. Комплекс методик для отслеживания некоторых аспектов нравственного развития (Гильбух). Может использоваться со 2 класса.

5. Методика определения уровня сформированности умений и навыков

6. Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено.

7.Критерии воспитанности младших школьников

8. Диагностическая программа изучения уровней проявления воспитанности.

9. Положение о мониторинге уровня воспитанности. Диагностический материал.

10. Тест для родителей младших школьников "А знаете ли вы своего ребенка?".

По материалам

http://zhakulina20090612.blogspot.com/2010/02/blog-post_07.html